تفاوت شایستگی های حرفه ای معلمان پیش از دبستان استان مازندران

هدف از انجام این تحقیق بررسی تفاوت شایستگی های حرفه ای معلمان پیش از دبستان استان مازندران انجام شده است. جامعه آماری تحقیق معلمان پیش دبستانی سه شهر رامسر، آمل و بهشهر میباشند که حدود ۱۴۰ نفر هستند. نمونه آماری طبق جدول مورگان ۱۰۳ نفر برآورد گردید. در این تحقیق جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است. به منظور بررسی پایایی پرسش نامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شده است که عدد حاصل ۰.۸۴ به دست آمده. همچنین جهت سنجش روایی پرسشنامه از روش روایی محتوایی بهره گرفته شده است.بدین منظور اعتبار پرسش نامه توسط اساتید راهنما و مشاور مورد بررسی قرار گرفت و تایید شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون کلموگروف اسمیرنوف، آزمون آلفای کرونباخ و آزمون تی تک نمونه بهره گرفته شده است. نتایج نشان داد که هر سه بعد شایستگی های – حرفه ای شامل شایستگی های شناختی، شایستگی های عاطفی و شایستگی های مهارتی در معلمان پیش از دبستان در شهرهای رامسر، آمل و بهشهر در سطح مطلوبی میباشند. همچنین مطابق با نتایج تفاوت معناداری بین شایستگی های شناختی معلمان از نظر جنسیت، سن و وضعیت تاهل وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

شایستگیهای حرفه ای ، شناختی ، عاطفی ، مهارتی ، معلمان