چگونه توانستم دانش آموزان کلاس پنجم را به یادگیری درس ریاضی علاقمند کنم ؟
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF06_099
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبیر، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. از این روآنچه دبیران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است. به طوری که نرسیدن به هدف های آموزشی درزمینهی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود اینجانب در اقدام پژوهی فوق راهکارهای چگونگی علاقه مند ساختن دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی را به درسریاضی مورد بررسی قرار داده ام. امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدطاهر سیدی نظرلو
دکترای برنامه ریزی درسی،مدرس دانشگاه فرهنگیان تبریز
رقیه عزیزی
مهارت آموزآموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز