بررسی اجزای استانداردهای مدیریت آموزش بر بهبود کیفیت آموزشی در آموزشگاه های شهر یاسوج

هدف از این مطالعه بررسی اجزای استاندارهای مدیریت آموزش بر بهبود کیفیت آموزشی در آموزشگاه های شهر یاسوج می باشد،از نظر روش شناسی، تحقیق حاضر توصیفی وپیمایشی و روش گردآوری اطلاعات در این تحقیق میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد بوده است،جامعه آماری تحقیق شامل آموزشگاه های علمی و آزاد شهر یاسوج می باشد، از نظر روش تصادفی در دسترس تعداد۱۵۱ پرسشنامه معتبر و قابل سنجش جمع آوری شده است،در نهایت فرضیات با استفاده از روش معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است، نتایج بدست آمده از این تحقیق نشان می دهد که برنامه درسی یادگیری بر بهبود کیفیت آموزشی در آموزشگاه های شهر یاسوج تاثیر گذاراست، مولفه های دانش آموزش بر بهبود کیفیت آموزشی در آموزشگاه های شهر یاسوج تاثیر گذاراست، مولفه مربیان و کارکنان آموزش و پرورش بر بهبود کیفیت آموزشی در آموزشگاه های شهر یاسوج تاثیر گذاراست.