تاثیرآموزش خلاقیت برتفکر علمی در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
  • کد COI اختصاصی: NCENE01_113
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 119
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حوریا حسین زاده

آموزگار آموزش و پرورش استان کردستان منطقه زیویه

محسن رحیمی

دبیر ادبیات آموزش و پرورش استان کردستان منطقه زیویه

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خلاقیت بر تفکر علمی دانش آموزان پایه ششم تحصیلی دوره ابتدایی منطقه ی زیویه در سال تحصیلی ۹۶-۹۸ است. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی می باشد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه ششم منطقه زیویه به تعداد ۴۸۸ می باشد و نمونه آماری این پژوهش ۳۲ دانش آموز پایه ششم یکی از مدارس دوره ابتدایی منطقه زیویه می باشند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه تفکرعلمی لیانگ و همکاران (۲۰۰۶) می باشد. متغیر مستقل در این پژوهش آموزش خلاقیت شناختی است، به همین منظور ۷ جلسه یک ساعته آموزش برای دانش آموزان در نظر گرفته شد و پیش از شروع و پس از پایان آموزش پیش آزمون و پس آزمون از دانش آموزان گرفته شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس یک متغیره (آنگوا) استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش خلاقیت شناختی بر تفکر علمی تاثیر دارد. نتیجه گرفته می شود که آموزش خلاقیت شناختی بر تفکر علمی موثر است.

کلیدواژه ها

آموزش، تفکر علمی، خلاقیت.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.