واکاوی نقش مداخله تلفیقی همدلی و مدیریت خشم در واکنش پذیری به استرس و ابعاد آن در دانش آموزان طلاق

هدف پژوهش حاضر واکاوی نقش مداخله تلفیقی همدلی و مدیریت خشم در واکنش پذیری به استرس و ابعاد آن در دانش آموزان طلاق به صورت نیمه آزمایشی بود. نمونه مورد مطالعه این پژوهش را ۳۰ نفر از دانش آموزان طلاق مقطع راهنمایی که به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه ۱۵ نفره (کنترل و آزمایش) گمارده شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه واکنش پذیری یا پاسخ به استرس کوه و همکاران (۲۰۰۱) بود که بر اساس . تحلیل کوواریانس تحلیل گردید . نتایج بیانگر این بود که مداخله تلفیقی همدلی و مدیریت خشم در واکنش پذیری به استرس و ابعاد آن در دانش آموزان طلاق موثر بوده است( ۰۵/۰