الگوهای مدیریت کلاس و مدارس
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 301
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_722
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
موضوع این مقاله مدیریت کلاس درس (اداره کلاس درس) بود. اداره کلاس درس یعنی استفاده از فنون ایجاد و حفظ یک محیط سالم و خالی از مشکلات رفتاری. هدف اصلی این مقاله معرفی و پیشنهادهایی برای مدیریت موثر کلاس درس بود. در این مقاله به سبک های مختلف یادگیری از جمله: سبک اقتدارگرایانه، سبک مستبدانه، و سبک آزادگذاری اشاره شد. همچنین راهکارهای اصلاحی رفتارکه شامل: استدلال کردن و اصول و روش های تغییر رفتار می شد شرح داده شدند. اصول و روش های تغییر رفتار شامل:(۱ روش های افزایش نیرومندی رفتارهای مطلوب موجود. (۲ روش های ایجاد رفتارهای مطلوب تازه. (۳ روش های نگهداری رفتارهای مطلوب. (۴ روش های کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هنگامه کریمی
معاون آموزشی کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی