بررسی نقش های مدرسه در تربیت دانش آموزان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش های مدرسه در تربیت دانش آموزان است که به شیوه ی توصیفی- همبستگی در آذر ۱۴۰۰ اجرا شد؛ براساس استنباط های انجام شده مدرسه به عنوان یک محیط تربیتی دارای تاثیرات زیادی در فرایند یاددهی-یادگیری است که یکی از این تاثیرات بررسی نقش هایی هست که در فرایند تربیت بر افرادداده می شود براساس نتیجه گیری که صورت می گیرد نقش های تعاملی،عاطفی،اجتماعی، انگیزشی و هر نقشی که در فرایند تربیت می تواند رشد یابد و متعالی شود در دانش آموزان ایجاد می گردد. پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی راجع به نقش مدرسه در پیشبرد اهداف تربیتی مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

نقش مدرسه ، تربیت دانش آموزان ، تربیت عاطفی ، تربیت اجتماعی