چگونه توانستم مشکل کمرویی و گوشه گیری دانش آموز کلاس هشتم را برطرف کنم؟
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_592
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
اکثر معلمان و مسئولان مدارس، در طول خدمت آموزشگاهی خود با دانش آموزانی برخورد می کنند که رفتارهایی متفاوت با سایر همکلاسان از خود نشان می دهند. یکی از این رفتارها که نگرانی بزرگترها را برمی انگیزد مشکل کمرویی و گوشه گیری دانش آموزان است که در گستره وسیعی جای می گیرد که با سکون، سکوت، غمگینی و درخود فرورفتگی و انزوا همراه است. از طرفی اگر این مشکل حل نشود باعث رفتارهای غیرعادی و نگران کننده ای از سمت دانش آموزان می شود. از این رو هدف تحقیق حاضر که به روش اقدام پژوهی صورت گرفته است، حل مشکل کمرویی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس هشتم است؛ که با راهکارهایی که در پیش گرفته شد از جمله دادن مسئولیت به دانش آموز، شرکت دادن در گروه های کوچکتر و... توانستیم این مشکل دانش آموز رفع شد.
نویسندگان
مرضیه معصومی
دبیر ریاضی، آموزش و پرورش استان زنجان، منطقه انگوران