تاثیر لکنت زبان کودکان بر آموزش آنان
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 236
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_393
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
قدرت تکلم و سخن گفتن یکی از مهمترین نعمت هایی است که خداوند در اختیار انسان قرار داده است تا بتواند بواسطه آن با سایر هم نوعان خود ارتباط برقرار کند. انسان با قدرت سخن گفتن علاوه بر اینکه می تواند بر سایر موجودات برتری یابد، نیز می تواند درصدد رفع نیازهای خود بر آید و مشکلات خخود را برطرف کند. اگر انسان در توانایی سخن گفتن دچار مشکل باشد در فرآیند اجتماعی شدن و از همه مهمتر یادگیری و آموزش می تواند دچار اختلال شود. تا جایی که ممکن است برای آموزش نیاز به کمک های ویژه داشته باشد. به همین منظور در این تحقیق بر آن شدیم به بررسی تاثیر لکنت زبان کودکان در آموزش و یادگیری آنان بپردازیم. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد که با بررسی منابع به انجام رسید. در پایان پس از مطالعات انجام گرفته نتیجه گرفتیم که شدت لکنت زبان بر روی دو اختلال جسمانی و عملکردهای اجتماعی تاثیری نداشته و تغییر معناداری را در آنها ایجاد نکرده است. از کارآمدترین و موثرترین ابزارها برای بیان افکار انسان، زبان است. این عضو، به عنوان یکی از عملکردهای عالی ذهن انسان، موضوع بسیاری از پژوهشهای علمی را به خود اختصاص داده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر رستمی
دانشجو کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد
عادل دریا
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی
فرامرز زاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی
پیمان مرتضی زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی