بررسی راهکارهای حل مشکلات ارزشیابی دانش آموزان در شبکه دانش آموزی شاد
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_384
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
با شیوع کرونا در بسیاری از مدارس کشور، آموزش حضوری جای خود را به آموزش مجازی داد و ارزشیابی نیز که بخش اساسی یاددهی - یادگیری است به چالشی مهم در آموزش مجازی تبدیل شد. زیرا در این نوع ارزشیابی به دلیل کمتر شدن کنترل توسط معلمان، احتمال بروز تقلب بیشتر است. اما راهکارها و راهبردهایی وجود دارند که می تواند در این زمینه به کار برده شود. تکالیف مهارت محور، پوشه کار الکترونیکی، آزمونهای برخط (آنلاین)، تصویب قوانین ارزشیابی در فضای مجازی، شیوه هایی هستند که در این اقدام پژوهی به عنوان شکلهای ارزشیابی در فضای مجازی مورد استفاده قرار گرفته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزیزه احمدی
کارشناسی ارشد ریاضی، معلم مدرسه توحید سلطانیه
اکرم محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، معلم مدرسه ابوعلی سینا، شهرستان خرمدره