نقش یادگیری مشارکتی بر ارتقاء فرآیند یادگیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

بیتردید در عصر حاضر با تحولات همهجانبه ای که داشتهایم نظامهای آموزشی ناگزیر به استفاده از روشها و نیز تغییر و نوآوری در اهداف برنامه درسی، مواد و محتوای آموزشی، روش ها و وسایل آموزشی و به طور کلی تغییر در فرآیند یاددهی-یادگیری شده است. بنابراین آموزش مهارتهای تفکر و یادگیری از طریق روش های فعال ضروری به نظر می رسد و این امر با تغییرات بنیادی در مدارس میسر می گردد. یکی از روش های نوین در تکنولوژی یادگیری، یادگیری مشارکتی می باشد. یادگیری مشارکتی و یادگیری بر جایگزین کردن آنچه یادگیرندگان می توانند برای ابداع و مدیریت یادگیری از طریق مشارکت با دیگران انجام دهند، به جای آنچه که مربی یا سخنران انجام می دهد، تاکید دارد. با توجه به اینکه رشد مهارت های اجتماعی در ایجاد ارتباط با دیگران، ابراز عقاید و احساسات، همکاری، مسئولیت پذیری و رشد توانایی های دانش آموزان نقش به سزایی دارد؛ هدف این مقاله تبیین نقش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، فرآیند یادگیری ، مهارت های اجتماعی