بررسی رابطه بین هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر بافق در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

هدف از این پژوهش بررسی نقش هوش معنوی بر پیشرفت تحصیلی در دانش اموزان پسر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در مقطع متوسطه شهر بافق می پردازد. روش انتخاب نمونه در این تحقیق خوشه ای بود که با استفاده ازفرمول کوکران محاسبه گردید و به صورت تصادفی از میان دانش اموزان دوره متوسطه پسرانه تیزهوشان که جامعه آماری ۳۵۰نفر بودند به دست امد که از میان انها و با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تعداد نمونه اماری ۲۰۰ نفر انتخاب شده است. نتایج حاکی از ان است که هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و مستقیم به طوری که با افزایش متغیر مورد مطالعه شاهد افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان خواهیم بود .

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، هوش معنوی ، پیشرفت تحصیلی