پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس شادکامی

هدف اصلی پژوهش حاضر پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس شادکامی در شهر تهران بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی است که به روش میدانی انجام شده است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، مشتمل بر دانش آموزان دختر پایه ششم منطقه ۶ شهر تهران می باشند که در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۹۸ مشغول به تحصیل هستند. در پژوهش حاضر براساس جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده نمونه آماری به حجم ۹۳ نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه شادکامی آکسفورد و پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی هرمنس (۱۹۷۰) بود. از آمار توصیفی جهت توصیف متغیرهای تحقیق و در بخش آمار استنباطی برای آزمون فرضیه ها از آزمون های آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد بدین منظور از نرمافزار آماری SPSS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین شادکامی و ابعاد آن با انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد و متغیر شادکامی و ابعاد آن می توانند انگیزه پیشرفت تحصیلی را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت تحصیلی ، شادکامی ، دوره ابتدایی.