بررسی نقاط ضعف آموزش آکادمیک معماری ایران در مقایسه با متدهای طراحی زاها حدید

پیشرفت های تکنولوژی در عصر حاضر و آغاز هزاره سوم، سبب شده تا دنیای ما به سمت وحدت و یکپارچگی حرکت کند. در این میان معماری با درهم شکستن مرزهای محدود به زمان و مکان، بسوی جهانی شدن و همبستگی تفاوتها پیش می رود. از آنجا که معماری تجلی عینی پیشرفت جوامع بشری محسوب میشود، نیاز به همسو شدن با جهان مدرن و معماری بین المللی بعنوان نمود پیشرفت جوامع احساس می شود. این مقاله پس از بررسی متدها و معیارهای طراحی زاها حدید بعنوان معمار پیشگام سبک جهانی، به بررسی این موضوع می پردازد که آیا معماران کشور ما توانمندی طراحی و اجرای پروژه های سبک بین المللی و همسو شدن با نیازهای جوامع مدرن امروزی را دارند یا خیر؟ سپس با مقایسه متدهای طراحی زاها حدید با متدهای آموزش آکادمیک معماری ایران علل این ناتوانی یا کم توانی مورد بررسی قرار می گیرد. پژوهش حاضر به لحاظ روش، بنیادی و به جهت ماهیت توصیفی-تحلیلی می باشد. برای جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضر از اسناد کتابخانه ای و مطالعات نظری مرتبط با موضوع پژوهش استفاده شده است و در نهایت با استفاده از تحلیل اسنادی به تبیین موضوع پرداخته است.

کلیدواژه ها:

آموزش معماری ، متدهای طراحی ، معماری بین المللی ، معماری مدرن ، زاها حدید.