مطالعه موردی آموزش زبان انگلیسی در مناطق دوزبانه

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESCONF06_335
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 111
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

میلاد لطفی زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل

زهرا صابری نیا

استادیار دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل

چکیده

هدف مطالعه و تحقیق حاضر بررسی سه متد آموزش زبان انگلیسی در مناطق دوزبانه و ارائه پیشنهاداتی است که معلمان زبان انگلیسی در کلاس درسی و روش تدریس خود می توانند در پیش بگیرند. این سه متد آموزش زبان انگلیسی که جزو متد های مشهور و محبوب هستند، در سرتاسر دنیا و در عرصه بین الملل کارایی و کاربرد دارند و مختص یک منطقه و یک بخش نیست و میتوان از این متد های آموزشی در مناطق دوزبانه استفاده کرد. بر اساس بررسی های انجام گرفته آموش زبان انگلیسی در مدارسی که دارای دانش آموزان دو زبانه هست گاهی با چالش ها و تهدید هایی همراه است. نمونه ای از این چالش ها و تهدید ها مشکل عدم توانایی دانش آموزان در درک همایند ها (Collocations) و استفاده از این ساختار ها در موقعیت های گوناگون میباشد. دانش آموزان شهر اسکو که در استان آذربایجان شرقی واقع شده است، دانش آموزان دوزبانه ای هستند که زبان مادریشان ترکی و زبان دوم شان زبان ملی کشورشان یعنی زبان فارسی میباشد. مقاله حاضر در نظر دارد در جامعه آماری بیست نفره از دانش آموزان به روش فیش برداری، سه متد از روش های آموزش زبان انگلیسی را بررسی کرده و نتیجه گرفت که از بین سه متد آموزشی، روش آموزش تکلیف محور،(TBT)۱، بهترین شیوه برای یادگیری دانش آموزان مناطق دوزبانه میباشد.

کلیدواژه ها

دانش آموز، دوزبانگی، آموزش زبان انگلیسی، مدلهای آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.