ارزشیابی خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس روش فلش ، گانینگ فوگ ، مک لافین ، فرای ، پاور ، سامنر و کرل و فلش کین کید

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESCONF06_143
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 213
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا ضیاالدینی دشتخاکی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان کرمان ، پردیس شهید باهنر

نرجس رستگاری

دکترای برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان

چکیده

تحقیق حاضر با هدف بررسی و سنجش میزان خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی در سال ۱۳۹۹ ۱۴۰۰ براساس شش شاخص خوانایی سنجش فلش، گانینگ فوگ، مک لافین، فرای، پاور، سامنر و کرل، فلش -کین کید انجام گرفت .جهت بکارگیری روش های مزبور، سه نمونه تصادفی ،صد کلمه ای، از سه بخش آغازین، میانی و پایانی کتاب انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده های حاصل از بکارگیری روش فلش، گانینگ فوک، مک لافین، پاور سامنر و کرل و فلش - کین کید نشان داد این کتاب با سطح کلاسی پایه چهارم ابتدایی مطابقت ندارد ،اما نتایج حاصل از بکارگیری روش فرای این کتاب را مناسب دانش آموزان این پایه نشان داد. همچنین نتایج نشان دهنده این است که اصل سادگی به دشواری نیز تا حدودی رعایت نشده است .

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، سنجش خوانایی ، سادگی به دشواری ، فارسی چهارم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.