بررسی رابطه بین سرمایه روان شناختی و سلامت روانی با توجه به نقش میانجی کیفیت زندگی مشاوران مدارس استان مازندران

مشاوران همانند هر فرد دیگری در معرض فشارهای زندگی شخصی خود قرار دارند. یکی از افسانه های رایج در مورد مشاوره، این است که می گویند مشاوران دچار سوء مصرف مواد، افسردگی یا مشکلات روانشناختی دیگر نمی شوند. این پژوهش با روش توصیفی- همبستگی، به بررسی نقش سرمایه روان شناختی بر سلامت روان با نقش واسطهای کیفیت زندگی مشاورین آموزش و پرورش استان مازندران میپردازد. جامعه ی پژوهش، تمام مشاوران مشغول به خدمت مدارس استان مازندارن، در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ بود، که از میان آنها ۲۶۰ مشاور، به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه های کیفیت زندگی(فرم کوتاه)، سرمایه روان شناختی لوتانز و پرسشنامه سلامت روان بود. تحلیل داده های پرسشنامه ها با استفاده از روش حداقل مربعات جزئی با کمک نرم افزار Smart PLS انجام شد. نتایج یافته ها نشان داد که بین سرمایه روان شناختی و کیفیت زندگی با سلامت روان با اثر کل بالاتر از ۰/۵ رابطه معنادار وجود دارد. از طرفی، کیفیت زندگی با ضریب مسیر ۰,۱۰۶ نقش واسطه ای قابل قبولی در افزایش سلامت روان در مشاورین آموزش و پرورش استان مازندران دارد. نتایج میتواند در انتخاب، برنامه های آموزشی و توانمندسازی مشاوران مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، سرمایه روان شناختی ، سلامت روانی ، مشاوران مدارس