تاثیر نگارش روشمند در سهولت یادگیری

تاثیر نگارش روشمند در سهولت یادگیری*     چکیده اهمیت نگارش روشمند و سهل آموز بر همگان روشن است. در گذشته هر چند کمابیش به تاثیر نافذ این کار آگاه بودند اما در عمل چندان توجهی به آن نمی شد و شاید هم دشواری و وقت گیری کار سبب این کم توجهی بود و کتابها اعم از تحقیقی و درسی و آموزشی عموما از تکنولوژی آموزشی برخوردار نبودند. در مقاله حاضر اندک بحثی درباره اهمیت تکنولوژی آموزشی به عمل آمده و سپس چند نمونه از کتاب کبری در منطق، حاشیه ملاعبدالله و منظومه سبزواری ارائه شده و دشواری آنها برای متعلم آغازین و میانه تا حدی بیان گشته و نمونه ای هم از منطق مظفر برای نشان دادن تکنولوژی آموزشی خوب در منطق آمده است. سپس گزارشی در باب برخی از کتابهای اصول فقه و دشواری بعضی و سهولت برخی دیگر ارائه شده و سرانجام به کار بسیار ارزشمندی که مرحوم مظفر در منطق و اصول فقه انجام داده اشاره شده است.    

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، حاشیه ملاعبدالله ، منظومه سبزواری ، منطق مظفر ، اصول فقه مظفر