انتظارات دانش آموزان مقطع متوسطه از تدریس آنلاین در خلا کرونا

شیوع ویروس کشنده ی کرونا در جهان، چالش های بسیاری را برای بخش های مختلف جامعه به همراه داشته و مسئولیت و تعهدی مشترک و بسیار سنگین را پیش پای همهی نهادها و موسسات اجتماعی قرار داده است. دراین میان، دانش آموزان که با کلاس های آنلاین زمان خود را می گذرانند، و در برهه ی حساسی از زندگی خود هستند که برای انتخاب رشته و ورود به دانشگاه خود را آماده میکنند. از این رو، در برهه ی حساسی از زندگی خود به سر می برند. از این رو، پرداختن به این موضوع، و بحران کرونا که تاثیر فراوانی بر حوزه هایی چون خانواده و آموزش، روابط دانش آموز و معلم و دیگر همسالان را در پی داشته است. پرسش اصلی در این پژوهش، انتظارات و تجارب دانش آموزان متوسطه دوم از تدریس آنلاین در خلا کرونا می باشد که به روش، توصیفی تحلیلی سعی در شناخت و بررسی این موضوع داشته و از روش های اسنادی - و میدانی نیز در رسیدن به سوال پژوهش بهره می جوید.

کلیدواژه ها:

بحران کرونا ، ارزیابی پیامد ، قرنطینه ، انتظارات ، دانش آموزان