بررسی شاخص های پایداری به منظور ارتقاء سطح کیفی مدارس کودکان کار

آموزش یکی از مهم ترین ارکان زندگی هر انسانی است که در سرنوشت او و دیگران و آینده ی مملکت دارای جایگاه ویژه ای می باشد.در جوامع کنونی با افزایش روز افزون جمعیت و گسترش فقر بر تعداد کودکان کار نیز افزوده می شود و این ضرورت آموزش این کودکان را بیش از پیش بر ما آشکار می سازد. تا بتوان علاوه بر جلوگیری از بزه دیدگی و بزهکاری آنها, آینده شغلی آن ها را نیز تضمین نمود. از سویی امروزه وجوب معماری پایدار جز لاینفک زندگی همه ی انسان های کره ی زمین می باشد. چرا که با افزایش روزافزون جمعیت جهانی و آلودگی حاصل از آنها و همچنین استفاده بی رویه از منابع, کره ی زمین رو به انحطاط می رود. لذا باید با شناخت و بررسی آن و با توجه به اقلیم هر سرزمین برای ثبات آن تلاش کرد. حال آنکه همه ی انسان ها به ویژه کودکان که اکنون زمان آموختن آن ها است باید اصول و قواعد معماری پایدار را نیز آموزش ببینند. به همین سبب در این پژوهش تلاش شده تا با بررسی این ویژگی ها و ارتباط آنها در چند نمونه موردی بتوان قدمی رو به جلو برای طراحی مدرسه ای پایدار برای کودکان کار برداشت.

کلیدواژه ها:

کودکان کار ، معماری پایدار ، مدارس پایدار ، طراحی مدرسه