دیسگرافیا (اختلال در نوشتن) و راهکارهایی برای درمان آن

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER04_089
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 309
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سید علیرضا دادگر

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته ی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج

امیرحسین روان سالار

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته ی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج

فرزاد چتر روز

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته ی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج

چکیده

هدف از انجام این تحقیق، بررسی مشکل دیسگرافیا یا اختلال نوشتن در بین دانش آموزان و ارائه ی راهکارهایی برای درمان آن است. در این پژوهش، با استناد به منابع کتابخانه ای و مرور تحقیقات پیشین، ابتدا کلیاتی از مقوله ی اختلال یادگیری، تعاریف و دلایل آن، تاثیر اختلال نوشتن بر افت تحصیلی، انواع اختلال های یادگیری، دسته بندی های کلی آن و مشکلات دانش آموزان در نوشتن را بیان می کنیم؛در ادامه با تکیه بر معیارها و مولفه های روان شناختی این موضوع، دلایل این معضل را تشریح و راهکارهایی را برای درمان آن ارائه خواهیم داد. نتیجه گیری پایانی ما این بوده است که دیسگرافیا یک اختلال مهارت آموزشی است و اگر به موقع تشخیص داده و درمان نشود، می تواند در روند تحصیلی افراد در مقاطع بالاتر و یا حتی شغل افراد مشکلاتی را بوجود بیاورد. همچنین ممکن است به مرورمشارکت اجتماعی و فعالیت های روزمره ی این افراد کمرنگ تر شود. بنابراین بهتر است که در سنین پایین، مشکلات آنها تشخیص داده و درمان شود.

کلیدواژه ها

اختلال، یادگیری، نوشتن، دیسگرافیا، کودک، دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.