تاثیر اخلاق فردی معلمان بر یادگیری دانش آموزان با تکیه بر احادیث و نظریات اندیشمندان

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی تاثیر اخلاق فردی معلمان بر یادگیری دانش آموزان با تکیه بر احادیث و نظریات اندیشمندان می باشد . برای دستیابی به اطلاعات لازم و مناسب برای این هدف از روش کتابخانه ای نیز بهره گرفته شده می باشد . بر اساس نتایج بدست آمده هشت مولفه ای که در اخلاق فردی معلمان تاثیر گذار می باشد را نیز از کتب اندیشمندان اسلام نیز گرفته شده می باشد . این مولفه شامل : صداقت ، تواضع ، عدم آسیب رسانی ، عفت و پاکدامنی ، تکریم دانش آموز ، رعایت عدل ، پایبندی به تعهد و احسان و نیکوکاری می باشد . سپس مطالب و موضوعات مخصوص در رابطه با هر یک از این مولفه ها را از نظر قرآن و اسلام و نحوه تاثیرگذاری آن بر اخلاق معلم در امر آموزش و یاددهی دانش آموزان نیز استنتاج شد .

کلیدواژه ها:

اخلاق ، اخلاق فردی ، یادگیری ، نظریه پردازان اسلامی