بررسی علت انتخاب رشته پرستاری توسط دانش آموزان پسر رشته تجربی شهرستان یزد در سال ۱۳۹۸

مقدمه: انگیزه ،عامل اصلی بسیاری از فعالیت ها از جمله یادگیری است. درواقع انگیزه به یادگیری انرژی میدهد و فعالیت های آن را هدایت میکند. همچنین نقش انگیزش در یادگیری به قدری کلیدی است که به نظر میرسد اهمیتی بیشتر از هوش دارد. این پژوهش با هدف بررسی علت انتخاب رشته پرستاری توسط دانش آموزان پسر رشته تجربی شهرستان یزد در سال ۱۳۹۸ انجام گرفت .روش کار : این پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی بوده . در این پژوهش ، انگیزه ۱۰۳ نفر از دانش آموزان پسر رشته تجربی شهرستان یزد که تمایل داشتند رشته پرستاری را به عنوان حداقل یکی از اولویت های انتخاب رشته کنکور سراسری خود انتخاب کنند ؛ با استفاده از پرسشنامه ای که توسط توسط شهناز پولادی و فرزانه نوروزی در سال ۱۳۹۵ برای بررسی انگیزه دانشجویان پرستاری و مامایی از انتخاب رشته تحصیلی خود تهیه شده بود ؛ بررسی شد . این پرسشنامه ۱۴ سوال است. همچنین مشخصات دموگرافیک آنها نیز با پرسشنامه ای جداگانه سنجیده شد . سرانجام داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۲ تحلیل شد .یافته ها : نتایج نشان داد که بیشتر دانش آموزان ( ۳۷ نفر) (۹/۳۵درصد) پایه دهم بودند . اکثر مادران ( ۵۲ نفر )(۵/۵۰ درصد ) تا مقطع لیسانس ادامه تحصیل دادند و اکثر پدران( ۴۶ نفر) ( ۷/۴۴ درصد ) تا مقطع لیسانس ادامه تحصیل دادند . بیشتر مادران ۵۹ نفر ( ۳/۵۷ درصد ) خانه دار بودند و بیشتر پدران ( ۵۹ نفر) (۳/۵۷ درصد ) کارمند بودند . اکثر دانش آموزان( ۷۶ نفر )( ۸/۷۳ درصد ) در خانواده خود پرستار نداشتند . کسب رضایت الهی با میانگین (۱۲/۰± ۴۱/۳ ) مهمترین عامل انگیزشی برای دانش آموزان بوده است . سطح انگیزه دانش آموزان خوب سنجیده شد و با افزایش پایه تحصیلی ، سطح انگیزه بالاتر میرود . نتیجه گیری : سطح انگیزه دانش آموزان از انتخاب رشته پرستاری خوب بود و میتوان با انجام برنامه ریزی های لازم ، سطح انگیزه دانش آموزان را بالاتر برد و سبب شد تا آنها با انگیزه بالاتری وارد دانشگاه شده و درنتیجه با علاقه بیشتری در رشته مورد نظر تحصیل کنند .