کرونا ویروس ( COVID-۱۹) و دانشگاه های علوم پزشکی: لزوم بازنگری کوریکولوم آموزشی رشته های علوم پزشکی

مقدمه و تاریخچه: کرونا ویروس (SARS-CoV-۲) از دسامبر ۲۰۱۹ در ووهان چین، به عنوان یک بحران بهداشتی جدید آغاز شد و در زمان کوتاهی به سرعت در سراسر جهان گسترش یافت. نقش دانشگاه های علوم پزشکی در تربیت نیروهای خبره برای خدمت رسانی به مردم جامعه با توجه به اثرات طولانی مدت این پاندمی بسیار حائز اهمیت است. در این مطالعه قصد داریم، احساس نیاز برای بازنگری کوریکولوم آموزشی رشته های علوم پزشکی پس از شیوع کرونا ویروس ( COVID۱۹) را بررسی کنیم.روش کار: ابتد با بررسی کوریکولوم های آموزشی رشته های علوم، واحد های درسی که بیشترین ارتباط با مباحث مربوط به COVID-۱۹)) را داشتند به صورت یک جدول خلاصه شدند. با استفاده از جستجوی منابع اینترنتی و پایگاه های اطلاعاتی, , Scopus web of science, PubMed وب سایت WHO و موتور جستجوی Google scholar و با کلید واژه های: COVID۱۹ ، SARS-CoV-۲، آموزش علوم پزشکی، برنامه های آموزشی (کوریکولوم) رئوس مطالب مربوط کرونا ویروس شامل: علائم بیماری، راه های انتقال، روش های تشخیصی، روش های درمانی، ایمنی زایی و واکسیناسیون و پیشگیری و مراقبت فردی، جهت اضافه نمودن به واحدهای درسی مشخص شدند. در نهایت طرح پیشنهادی به مدیران گروه و اساتید صاحب نظر در هر رشته ارسال شد و پیشنهادات صاحب نظران هررشته از طریق اتوماسیون اداری جمع آوری شد و اصلاحات و نظرات برای بازنگری کوریکولوم های آموزشی رشته های علوم پزشکی با توجه به شیوع کرونا ویروس COVID-۱۹)) اعمال شد. در نهایت تدوین بازنگری کوریکولوم آموزشی رشته های علوم پزشکی با توجه به شیوع کرونا ویروس COVID-۱۹ از طریق معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان به دبیر محترم شورای گسترش وزارت بهداشت و درمان و آموزش علوم پزشکی ارسال شد.بحث و نتیجه گیری: با توجه به اینکه هنوز از اطلاعات دقیقی در مورد طول مدت درگیری (قرار گرفتن در معرض) با پاندمیCOVID۱۹ و تنوع سویه های آن در دسترس نیست؛ می بایست شرایط ایجاد شده پس از پاندمی کرونا ویروس را بپذیریم و خود را با اثرات ماندگار آن تطبیق دهیم. پیشنهاد می شود، بازنگری های برنامه های آموزشی به عنوان یکی از اهداف مهم مورد توجه قرار گیرند و در دروس نظری و عملی مباحثی مربوط به COVID۱۹ اضافه شود. امید است با دستیابی به اهداف نظام آموزشی متناسب با نیاز جامعه، بتوان بستر مناسبی را برای بهره مندی از توانمندی های بالقوه دانشجویان علوم پزشکی ایجاد کرد.

کلیدواژه ها:

برنامه های آموزشی (کوریکولوم) ، آموزش علوم پزشکی ، COVID۱۹