بررسی رابطه میان سبک های دلبستگی با رضایت شغلی معلمان

هدف از اجرای پژوهش حاضر به بررسی رابطه میان سبک های دلبستگی با رضایت شغلی معلمان دوره متوسطه شهرستان رشت می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی و دارای رویکرد پیمایشی است، جامعه آماری پژوهش حاضر ۳۱۶ نفر از معلمان دوره متوسطه می باشند که بر اساس جدول مورگان ۱۷۵ نفر به روش خوشه ای نمونه گیری شدند، جهت گردآوری اطلاعات از روش میدانی و ابزار پرسشنامه (دلبستگی کولینز و رید، رضایت شغلی اسمیت و همکاران) استفاده شد و داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام در محیط نرم افزاری ۶۲SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند؛ یافته های این تحقیق حاکی ارتباط بین سبک های دلبستگی با رضایت شغلی بود ( ۰۰۱ / ۰ > P ).

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، سبک های دلبستگی ، معلم