شیوه های بهره گیری از تکنولوژی آموزشی و یادگیری مجازی(برنامه شاد) در زمان کرونا
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_066
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه ها، حوزه آموزش است. نتایج تحقیقات علمی نشان داده که حواس مختلف در یاد گیری نقش یکسانی ندارند.مهم ترین دلیلاستفاده از تکنولوژی آموزشی، نیز همین است زیرا می تواند چند حس را باهم درگیر وتاثیر گذاری را بیشترکند. تکنولوژی ها و وسایل کمک آموزشی از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده، باعث ماندگاری یادگیری و تنوع بخشی در کلاس درس می شوند. پر واضح است که یکی از مهم ترین وظایف برنامه ریزان آموزشی کمک به کاربرد هر چه بیشتر و بهتر پیشرفت های تکنولوژی جهت ارتقاء سطح کیفی آموزش است. نتایج حاصل از یافته های پژوهش ما نشان داد که با بهبود انگیزه در معلمان می توان از ابزار تکنولوژی آموزشی برای بهبود کیفیت آموزشی و تدریس در برنامه شاد بهره مند شد و استفاده از تکنولوژی را در معلمان نهادینه کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اصغر اسکندرزاده اصل
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور کرج
زهرا سقائی لگران
کارشناس علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی، معاون آموزشی دبستان