طراحی بصری در محیط یادگیری الکترونیکی برای کلاس های ادبیات انگلیسی

امروزه بیش از پیش دانشجویان و فراگیران دوره های مجازی را می گذرانند زیرا حفظ سلامت، انعطاف پذیری و راحتی را در کلاس های حضوری ارائه می دهند. توسعه دوره های مجازی ابتدا با عجله آغاز شد و پاندمی نیزبصورت غیرمترقبه وارد شد ، اما از آن زمان اساتید از عدم وجود برنامه ریزی استراتژیک بازنگری کردند. با این حال ، طراحی بصری آموزش مجازی همچنان در دوره های آنلاین دست کم گرفته می شود زیرا اکثر توسعه دهندگان دوره های مجازی تجربه طراحی ندارند. مقاله حاضر اهمیت استفاده از اصول طراحی خوب برای درس های برخط زبان و ادبیات انگلیسی را تعیین می کند و همان زمان یک راهنمای طراحی برای توسعه دهندگان این آموزش مجازی ارایه می نماید. تحقیقات انجام شده در زمینه طراحی سمیعی و بصری برای طراحی نمونه اولیه جدید برای یک دوره آنلاین کاربرد دارد. از نظرسنجی ها برای کسب دانش درباره طراحی بصری دوره های آنلاین و مقایسه بین دوره اصلی و نمونه اولیه در زمینه های طراحی زیر استفاده شد: تایپوگرافی، رنگ، تصویر، فونت. نتایج نشان می دهد که اصول طراحی خوب محیط یادگیری را برای دانشجویان بهبود می بخشد.برگزاری جلسه بر خط با کیفیت صوتی و تصویری طراحی شده در یادگیری موثر است زیرا دلزدگی، سردرگمی و سرخوردگی جلوگیری می کند و در عوض یک مکانی موثر تر و جذاب تر از نظر بصری ارائه می دهد و توجه دانشجویان ادبیات انگلیسی را با موفقیت بیشتری می تواند جلب کند

کلیدواژه ها:

طراحی بصری ، محیط یادگیری الکترونیکی ، کلاس های ادبیات انگلیسی مجازی