نقش آموزش مجازی در توسعه یادگیری مادام العمر با تاکید بر فناوری موک

پیشرفت هایی که از سال ها پیش در حیطه فناوری های مرتبط با آموزش و یادگیری رخ داده اند، نوید از ظهور محیط های جدید یادگیری دارند. هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش آموزش مجازی در توسعهیادگیری مادام العمر با تاکید بر فناوری موک. روش پژوهش به کار گرفته شده در این پژوهش، سنتز پژوهشی است که به تلفیق پیشینه ی پژوهشی در این زمینه پرداخته می شود. روش گردآوری اطلاعاتکتابخانه ای– اسنادی است. اسناد مورد تحلیل شامل کتب، پیشینه ی مطالعاتی و پژوهش های انجام شده مرتبط در زمینه آموزش مجازی و یادگیری مادام العمر است. یافته های پژوهش پژوهش نشان می دهدکه استفاده از فناوری موک ها برای گسترش سطح سواد و اطلاعات از ضروریات است زیرا با اتکا به این فناوری می توان شرایطی را برای یادگیرنده ایجاد کرد تا با استفاده از موک ها فرآیند یادگیری خود را هدایت کرده، دیدگاه ها و ایده ها و افکار خود را با یادگیرندگانی از سراسر دنیا به اشتراک بگذارند. موک ها ظرفیت گسترده ای برای گسترش یادگیری مادامالعمر و دسترسی همگان به آموزش و یادگیری ایجاد کرده است. در مجموع میتوان نتیجه گرفت که در موک ها، فراگیران می توانند از یادگیری مداوم، خودراهبر و رایگان، تجربیات یادگیری و منابع گوناگون و غنی استفاده کنند. موک ها از طریق تغییر ماهیت یادگیرندگان، تجربیات دانشگاهی، تدریس، ارزیابی نتایج و تغییر درک ما از نحوه ی یادگیری دانشجویان، زمینه ی یادگیری فراگیر و مادام العمر را برای مخاطبانش فراهم نموده است

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، موک ، یادگیری فراگیر ، یادگیری مادام العمر