کاربست نظریه هنری ژیرو با بهره گیری از آموزش مجازی
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_034
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
نظریه تعلیم و تربیت انتقادی که هنری ژیرو پیشنهاد می دهد، در فضای پست مدرن به دنبال اهدافی ورای تعلیم و تربیت سنتی است و تعلیم و تربیت را حرکتی سیاسی، درجهت برپایی جامعه ای برابری خواه و مردم سالار ارزیابی می کند. از طریق آموزش مجازی می توان راهکار جدیدی برای کاربست این نظریه ارائه نمود. در این مقاله با روش انتقادی به بررسی نظریه هنری ژیرو و امتیازهای آموزش مجازی در اجرای آن پرداخته می شود و درنظر دارد که نشان دهد این نظریه با بهره گیری از امکانات آموزش مجازی و شبکه اجتماعی کارآمدتر به اهداف خود میرسد و نتایج بهتری را درپی خواهد داشت. درحقیقت راهکاری جدید در استفاده ی عملی از این نوع آموزش در یک نظریه تعلیم و تربیتی پیشنهاد می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اکبر افراسیاب پور
دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
شیوا معینی
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی