روش های تدریس در آموزش ابتدایی از دیدگاه معلم

این مقاله بر مبنای پروژه تحقیقاتی کنونی به منظور یافتن کاربرد روشهای تدریس در آموزش ابتداییاست. هدف این مقاله تحلیل و توصیف موقعیت فعلی بر مبنای نتایج بررسی کمی می باشد. پیامد اصلی مطرح شده دراین مقاله، توصیف موقعیت فعلی از دیدگاه معلم و تحلیل نقاط قوت و ضعف روشهای تدریس مختلف در شیوه یآموزشی است. روش تحقیق اساسی، مشاهده ی شرکت کننده بود. این مقاله، بخش اول یک تحقیق وسیع تر رانشان میدهد که بر روی کل شرکت کنندگان (معلمین، شاگردان، والدین) فرایند آموزشی متمرکز است.

کلیدواژه ها:

روشهای تدریس ، آموزش ابتدایی ، حرفه ی تدریس ، متدولوژی تدریس