آسیب شناسی آموزش مجازی در مدارس به منظور ارتقا کیفیت کلاس های درس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF05_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 400
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
چکیده
فناوری اطلاعات و ارتباطات موجب ظهور شیوه های نوین آموزش و یادگیری شده است. آموزش مجازی و الکترونیکی نیزیکی از شیوه های نوین یادگیری در عصر حاضر است. بنابراین برای کارآمدی نظام آموزش مجازی و الکترونیکی باید آسیبهایی که بر سر راه آن وجود دارد را شناسایی و رفع کرد. هدف پژوهش حاضر نیز تبیین آسیب های اجرای دروس بهصورت آنلاین و الکترونیکی در مدارس به منظور ارتقا کیفیت کلاس های درس می باشد.روش بررسی: این پژوهش، یک پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل محتوا از نوع مقوله بندی می باشد. جامعه آماری پژوهشرا معلمان و کارشناسان بخش آموزش مجازی و الکترونیکی مدارس شهر بروجن تشکیل دادند که از روش نمونه گیریهدفمند برای انتخاب آنها استفاده شد و تعداد ۱۰ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش نیز مصاحبه نیمهساختاریافته بود. یافته های پژوهش نشان داد که بیشترین آسیب اجرای دروس به صورت آنلاین و الکترونیکی در مدارسمربوط به عامل آموزشی و کمترین آسیب مربوط به عامل ارزشیابی میباشد. با توجه به یافته های پژوهش، نظام آموزشمجازی و الکترونیکی مدارس به عنوان یک نظام نوین در عرصه آموزش و یادگیری، دارای آسیب های متعددی است و مدارسایران باید سعی کنند تا با شناسایی آسیب های هر بخش نظام آموزش مجازی و الکترونیکی، نسبت به رفع آسیب ها اقدامنمایند و زمینه پیشرفت این نوع آموزش درمدارس را فراهم نمایند.کلیدواژه ها
آسیب شناسی آموزشی، یادگیری، ارتقا کیفیتمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.