فرصت ها و چالش های آموزش غیرحضوری: تاملی بر وضع موجود و مطلوب

هدف پژوهش حاضر تبیین فرصت ها و چالش های آموزش غیرحضوری، بررسی شکاف میان وضع موجود و وضع مطلوب و ارائه ی راهکارهایی سازنده برای رسیدن به شرایطی مطلوب در آموزش غیرحضوری است. آموزش مجازی، آموزشی است که به وسیله ی آن، تعامل افراد از فواصل فیزیکی و مکانی دور و با بهره گیری از تکنولوژی و فناوری اطلاعات شکل می گیرد. این آموزش به علت شیوع ویروس کرونا؛ بسیار بارزتر و عمیق تر نمایان گردیده است. در این پژوهش با استفاده از روش اسنادی و مروری یافته هایی نائل گشت که مواردی اعم از آموزش فناوری اطلاعات و بالاخص سواد رسا نه ای در مدارس و دانشگاه ها به یادگیرندگان، بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارزشیابی آموزشی، ایجاد سایت هایی جهت شناخت دقیق تر فراگیران توسط اساتید و همچنین ایجاد کتابخانه های بر خط جهت دسترسی سریع و رایگان به منابع علمی می تواند از شگردهای نوینی جهت عبور از وضع موجود و دستیابی به وضعیت ایده آل باشد.

کلیدواژه ها:

فرصت ها ، چالش ها ، آموزش غیرحضوری ، وضع موجود ، وضع مطلوب