بررسی رابطه ی امر به معروف و نهی از منکر با اخلاق کار در معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین امر به معروف و نهی از منکر در اخلاق کار معلمان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهش را معلمان بخش انگوت در سال ۱۳۹۹ تشکیل می دادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۱۰۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته گرایش به امر به معروف و نهی از منکر و اخلاق کار استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که بین امر به معروف و نهی از منکر و مولفه های آن با اخلاق کار معلمان رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد. و همچنین نتایج تحلیل رگرسیون آشکار کرد که امر به معروف و نهی از منکر و مولفه هایش به طور مثبت معنادار میتوانند اخلاق کار معلمان را پیشبینی کنند .(P=۰/۰۱) بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که امر به معروف و نهی از منکر از متغیرهای مهم و مرتبط با گرایش به اخلاق کار معلمان میباشند.

کلیدواژه ها:

امر به معروف ، نهی از منکر ، اخلاق کار ، معلمان