بررسی نقش الگوهای اخلاقی و تربیتی در ترویج عقاید و انجام فرایض دینی از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوهای اخلاقی و ترویج عقاید و انجام فرایض دینی از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از جهت نحوه گردآوری داده ها و میزان کنترل متغیرها، از نوع پژوهش های توصیفی-پیمایشی میباشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ و تعداد آنان برابر با ۱۱۰۰ نفر بود که از بین آنان بر اساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۸۴ نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه محقق ساخته جهت بررسی ترویج عقاید و انجام فرایض دینی استفاده شد که براساس طیف ۵ درجهای لیکرت (از خیلی زیاد تا خیلی کم) تنظیم شده است. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه توسط اساتید دانشگاه مورد آزمون و تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها برای توصیف متغیرها از شاخصهای آمار توصیفی و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون با استفاده از نرمافزار SPSS استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین الگوهای اخلاقی و تربیتی و ترویج عقاید و انجام فرایض دینی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بوشهر رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

الگوهای اخلاقی ، الگوهای تربیتی ، انجام فرایض دینی ، معلمان مقطع ابتدایی.