بررسی نقش الگوهای اخلاقی و تربیتی در ترویج سبک زندگی اسلامی (حوزه اخلاق فردی) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوهای اخلاقی و تربیتی در ترویج سبک زندگی اسلامی (حوزه اخلاق فردی) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از جهت نحوه گردآوری داده هاو میزان کنترل متغیرها، از نوع پژوهشهای توصیفی-پیمایشی میباشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ و تعداد آنان برابر با ۱۱۰۰ نفر بود که از بین آنان بر اساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۸۴ نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه محقق ساخته جهت بررسی ترویج سبک زندگی اسلامی درحوزه اخلاق فردی استفاده شد که براساس طیف ۵ درجهای لیکرت (از خیلی زیاد تا خیلی کم) تنظیم شده است. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه توسط اساتید دانشگاه مورد آزمون و تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها برای توصیف متغیرها از شاخص های آمار توصیفی و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین الگوهای اخلاقی و تربیتی و ترویج سبک زندگی اسلامی در حوزه اخلاق فردی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بوشهر رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

الگوهای اخلاقی ، الگوهای تربیتی ، سبک زندگی اسلامی ، معلمان مقطع ابتدایی.