"توتی لند"، بازی آموزشی زبان انگلیسی کودکان برگرفته از پدیده موثر بازی وارسازی
محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 383
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_497
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
چکیده مقاله:
جهان روزانه شاهد مکالمات بین المللی وسیعی میان انسانها در کشورهای مختلف میباشد. لازمه انجام این مکالمات، آموزش صحیح زبان در سنین کودکی میباشد. آموزشی که اگر در سنین کودکی با استاندارهای روز انجام شود، میتواند نتایج و ثمرات مهمی را در دوران بزرگسالی به ارمغان آورد. حال باید بدانیم روشهای جدید در آموزش زبان برای کودکان چه میباشد که با کمک این روشها بتوان انگیزه، علاقه، چالش، غوطه وری را در حین آموزش زبان به کودکان اعمال کرده و آموزش را هر چه بهتر و صحیح تر انجام دهیم. در این مقاله با مطالعه و بررسی مقالات مختلف که به بازی وارسازی در آموزش زبان پرداخته شده و روشهای مختلف بازی وارسازی(المان ها) مورد بررسی قرار گرفته است و در نهایت به این موضوع اشاره شده است که استفاده از المانهای مختلف بازی وارسازی در موارد مختلف از جمله استفاده از این المانها در طراحی بازیهای و اپلیکیشنهای مختلف برای آموزش زبان برای کودکان میتواند نتایج بسیار خوبی را در زمینه آموزش به همراه داشته باشد و در کنار روشهای سنتی(بهره گیری از کتابهای درسی) میتواند به افزایش میزان یادگیری کودکان کمک شایانی داشته باشد. این مطالعه با بررسی کتابخانه ای منابع و مقالات انگلیسی و فارسی انجام گرفت و در نهایت، بازی "توتی لند" در پلتفرم اندروید با استفاده از محیط یونیتی((Unity و زبان سی شارپ (C#) برای کودکان طراحی گردید. المانهای بازی وار سازی به صورت جامع مورد بررسی قرار گرفت نتیجه بدست آمده نشان داد که استفاده از المانهای بازی وارسازی میتواند کمک شایانی در افزایش خلاقیت، انگیزه، غوطه وری و سایر موارد بر روی آموزش زبان کودکان ۸ تا ۱۰ سال داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرجان بهروزپور باغمیشه
دانشجوی کارشناسی ارشد هنرهای رایانه ای)گرایش طراحی شبیه ساز هوشمند(دانشکده چندرسانه ای، دانشگاه هنر اسلامی تبریز
کاظم پورالوار
استادیار دانشکده چندرسانه ای دانشگاه هنراسلامی تبریز