پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر بر اساس راهبردهای مقابله مذهبی و سبک زندگی آنان

هدف پژوهش حاضر پیشبینی اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر بر اساس راهبردهای مقابله مذهبی و سبک زندگی آنان بود. این پژوهش از نوع توصیفی و با استفاده از روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دوره دوم آموزش و پرورش منطقه ۲ شهر تهران بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ به تحصیل مشغول بودند. ابتدا از میان مدارس دخترانه دوره دوم منطقه ۲ شهر تهران ،۲ مدرسه به تصادف انتخاب و سپس در هر مدرسه ۳ کلاس و از بین دانش آموزان به تصادف نمونه مورد نظر انتخاب گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش رگر سیون چند متغیری ا ستفاده شد. یافته های پژوهش ن شان داد ابعاد مقابله مذهبی تقریبا ۱۱در صد از واریانس ا ضطراب امتحان را در دانش آموزان دختر تبیین نمود به گونه ای که بعد منفی مقابله مذهبی به صورت مثبت و در سطح معناداری ۰/۰۱ اضطراب امتحان را در دانش آموزان دختر پیش بینی کرد. مولفه های ورزش و تندرستی و سلامت معنوی به صورت منفی و در سطح ۰/۰۱ و سلامت روانی به صورت منفی و در سطح ۰/۰۵ اضطراب امتحان را در دانش آموزان دختر پیش بینی کردند. نتایج این پژوهش می تواند به منظور ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان و همچنین هدایت والدین و مربیان به منظور مواجهه صحیح و کارآمد با اضطراب امتحان دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، راهبردهای مقابله مذهبی ، سبک زندگی