بررسی تاثیر استفاده از فناوری در مدارس بر یادگیری بهتر دانش آموزان

امروزه و به طور کلی باگذشت زمان و با ورود فناوری های آموزشی علی الخصوص اینترنت در بین فراگیران در مدارس و تاثیرپذیری دانش آموزان از فرهنگ های جهانی، موقعیتی فراهم شده است که نظام آموزش و پرورش ناچار است تا شیوه های نوینی متناسب با نیاز زمان و جامعه و دانش آموزان برای خود انتخاب کند. رسیدن به نظام نو نیازمند نگاهی نو به نظام آموزش و پرورش است. اکثر پژوهش های انجام شده در این زمینه این اصل که نظام های نوین آموزش به عنوان فناوری های مدرن و نه به عنوان چالش به ما نشان داده شده است و تاثیرات این فناوری ها در به کارگیری وسایل کمک آموزشی در کلاس ها برای افزایش اثربخشی یادگیری فراگیران به اثبات رسیده است. این مقاله با تشریح رویکرد نوین دانش آموز محوری در نظام آموزشی و انقال آموزش از شیوه سنتی به آموزش نوین طبق اهداف موجود در سند تحول بنیادین به بررسی رفع موانع موجود در این امر با اشاره به پژوهش هایی که در این زمینه انجام شده است می پردازد و خاطر نشان میکند که فقط به وسیله استفاده از فناوری های نوین ارتباطی و اطلاعاتی در امر آموزش می توان موانع موجود در این امر راتشریح کرده و به هدف اصلی که دانش آموزمحوری و بهره مندی از استعداد بالقوه دانش آموزان است رسید.

کلیدواژه ها:

نظام های آموزشی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، وسایل کمک آموزشی ، آموزش