واکنش های هیجانی به کووید ۱۹ و راهبردهای مقابله با آن در دانشجویان پرستاری

مقدمه:  دانشجویان پرستاری در طی دوران کرونا همواره در مواجهه با ناقلین یا مبتلایان به کووید ۱۹ هستند. پاندمی کرونا و تبعات ناشی از آن، می تواند منجر به طیف گسترده ای از احساسات و واکنش های هیجانی و عاطفی در دانشجویان پرستاری گردد. این مطالعه با هدف بررسی واکنش های هیجانی به کووید ۱۹ و راهبردهای مقابله با آن در دانشجویان پرستاری انجام شده است. روش کار:  این مطالعه، توصیفی و از نوع همبستگی بود که در سال ۱۴۰۰ در دانشکده علوم پزشکی ساوه و با مشارکت ۱۰۶ دانشجوی پرستاری  به روش سرشماری انجام شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل دو پرسش نامه استاندارد واکنش های هیجانی به کووید ۱۹ Huang و همکاران و راهبردهای مقابله (فرم کوتاه) Carver بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۱۹ انجام شد. یافته ها: میانگین نمره ابعاد واکنش های هیجانی در حیطه ترس ۰/۵۶± ۴/۰۶، اضطراب ۰/۷۷± ۴/۱۹، غمگینی ۰/۵۶± ۳/۰۸، و خشم ۰/۵۶± ۲/۸۹  بود. بین میانگین نمرات ابعاد ترس و اضطراب با جنسیت تفاوت آماری معنی داری وجود داشت (۰/۰۵ هیجانی منفی (شامل ترس، اضطراب، خشم و غمگینی) در دانشجویان پرستاری بالا است. بین راهبردهای مقابله ای هیجان محور با واکنش های هیجانی، هم بستگی مثبتی وجود داشت. بنابراین باید بر ارائه حمایت روحی روانی از دانشجویان پرستاری و همچنین آموزش راهبردهای مقابله تاکید ویژه شود.

کلیدواژه ها:

Emotional ، COVID-۱۹ ، Adaptation ، Nursing ، Students ، هیجانی ، کووید- ۱۹ ، سازگاری ، دانشجو ، پرستاری