بررسی ارتباط بین سواد الکترونیکی والدین و میزان کیفیت یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدائی گلبهار در محیط الکترونیکی

پیشرفت سریع تکنولوژی، تمام ابعاد زندگی انسان ها را تحت تاثیر قرار داده است و این تاثیر در حوزه ارتباطات و اطلاعات نمایان تر است؛ همان طور که شاعر بزرگ ایران، سعدی می فرماید توانا بود هر که دانا بود، دانایی شرط توانایی است و اهمیت اطلاعات در زمینه های مختلف زندگی بشر دیده می شود؛ در این میان نظام آموزشی بیش از دیگر نظام ها از فناوری های اطلاعاتی متاثر شده است. کاربرد فناوری در آموزش باعث ایجاد نظام آموزش الکترونیکی شده است. با توجه به شیوع بیماری کرونا، یادگیری الکترونیکی یکی از کاربرد های مهم فناوری اطلاعات و ارتباطات است و ارتباط بین آموزش الکترونیکی با میزان سواد الکترونیکی، ابزار ارتباط با دنیا در عصر حاضر است زیرا که اطلاعات عنصر اولیه همه فعالیت های بشر در همه ابعاد زندگی می باشد. در تحقیق حاضر، روش پژوهش، کمی است و ابزار پژوهش، دو پرسشنامه می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، والدین دانش آموزان مقطع ابتدائی منطقه گلبهار می باشد که از میان آن ها ۳۷۱ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که برای رسیدن به پیشرفت علمی، به والدینی با سواد بالا در تمام زمینه ها از جمله سواد الکترونیکی نیاز است زیرا در دوران شیوع بیماری کرونا فعالیت های آموزشی با استفاده از فناوری آموزشی و اینترنت انجام می شود و والدین با درک عمیق به همه مسائل، راه درست را به فرزند خود نشان می دهند و باعث افزایش کیفیت یادگیری الکترونیکی دانش آموزان می شوند.

کلیدواژه ها:

سواد الکترونیکی ، کیفیت یادگیری ، محیط الکترونیکی