رابطه هویت با خودمختاری، شایستگی و وابستگی در نوجوانان دبیرستانی

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هویت  با خودمختاری ، شایستگی و وابستگی در نوجوانان دبیرستانی است. این پژوهش کاربردی است و می تواند به شناخت هر چه بیشتر و بهتر نوجوانان، خودمختاری، شایستگی، وابستگی، مسائل و مشکلات آنها بینجامد. روش این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن را تمام نوجوانان دبیرستانی دختر و پسر شهرستان تهران تشکیل میدهند. برای این منظور ۳۰۰ دانش آموز به روش تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. برای سنجش هویت از پرسشنامه هویت و برای بررسی نیازهای اساسی روانشناختی از پرسشنامه خودمختاری، شایستگی و وابستگی استفاده شده است. داده­ها با استفاده از روش همبستگی، آزمون t و تحلیل رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان می­دهد که بین هویت با خودمختاری، شایستگی و وابستگی در نوجوانان رابطه مثبت و معناداری هست. نتایج دیگر این پژوهش نشان می­دهد که بین هویت در دختران و پسران تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هویت و خود مختاری ، شایستگی و وابستگی ، نوجوانی و هویت ، رابطه هویت با خودمختاری و شایستگی در جوانان