الزامات مدیریت آموزش درسازمان های اطلاعاتی امنیتی

پیشرفت و توسعه کشورها، سازمان ها و موسسات در پرتو علم و دانش، خلاقیت و نوآوری است. اگر یک سازمان اطلاعاتی بخواهد در صحنه رقابت با سایر سازمان های اطلاعاتی باقی بماند، می بایست دانش و مهارت کارکنان خود را به روز نماید و این مهم در صورتی محقق می شود که مدیران آموزشی، برنامه های آموزشی مدون و تخصصی را سرلوحه برنامه های خود قرار بدهند تا از روند پرشتاب تغییرات و ابداعات فناوری که در سایه دانش بشری ممکن شده است، عقب نماند. بنابراین سازمان های اطلاعاتی به لحاظ روند رو به پیشرفت علم و فناوری، لازم است به تناسب ظرفیت های موجود و مطلوب و رعایت فاکتورها و الزامات مدیریتی برای کارکنان، برنامه آموزشی داشته باشند. این تحقیق با هدف احصاء و ارائه الزامات مدیریت آموزش در سازمان های اطلاعاتی صورت گرفته است. نوع تحقیق، کاربردی بوده و در گردآوری اطلاعات از روش های اسنادی و کتابخانه ای، مصاحبه و پرسش نامه استفاده شده است. محقق با تکیه بر منابع علمی و مبانی نظری موجود با استفاده از روش تحقیق توصیفی، ضمن مصاحبه با نخبگان و متخصصین حوزه آموزش در سازمان، الزامات و راهکارهای افزایش بهره وری مدیریت آموزش در سازمان های اطلاعاتی امنیتی را احصاء و با ارسال پرسش نامه نظرات، اهمیت نتایج به دست آمده را با استفاده از آمار توصیفی، مورد آزمون قرار داده و ارزش گذاری نموده است. نتایج موید آن است که به منظور افزایش فرصت ها و اجرای مطلوب ماموریت های آموزشی در یک دستگاه اطلاعاتی و نیز کاهش آسیب ها، در چارچوب مناسبات آموزش، می بایست الزاماتی مد نظر مدیران آموزشی قرار گیرد که سه محور مهم تر آن به شرح ذیل می باشد: ۱- تاکید بر آموزش باید به همراه پژوهش باشد ۲- هماهنگی آموزش با فناوری موجود در دستگاه اطلاعاتی ۳- تعیین اهداف آموزشی با بررسی نیازها و مشاغل دستگاه اطلاعاتی و دیدگاه متخصصان.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مدیریت آموزشی ، آموزش ، سازمان ، سازمان های اطلاعاتی