ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه دو روش LINMAP گروهی فازی و TOPSIS گروهی در رتبه‌بندی روش‌های مختلف کاربرد فناوری اطلاعات در مدارس

محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی تحقیق در عملیات ایران
سال انتشار: 1386
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,021

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/139603

شناسه ملی سند علمی:

ICIORS01_167

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1391

چکیده مقاله:

امروزه از تکنیک‌های تصمیم‌گیری در بسیاری از مسائل روزمره می‌توان استفاده نمود. در این مقاله، ضمن بررسی کلی تکنیک‌های تصمیم‌گیری که برای رتبه‌بندی گزینه‌ها استفاده می‌شود، دو تکنیک ویژه از گروه تصمیم‌گیری‌های چند شاخصه یعنی تکنیک LINMAP فازی گروهی و تکنیک TOPSIS گروهی، مورد بررسی قرار گرفته و از آنها برای رتبه‌بندی 23 الگوی مرتبط با کاربرد فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی - یادگیری مدارس در سه دوره عمومی، متوسطه نظری و هنرستان استفاده می‌شود. سپس نتایج رتبه‌بندی‌های به دست آمده، با استفاده از نظر متخصصین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و از میان آنها، رتبه‌بندی‌های مناسب نهایی انتخاب می‌شوند. در انتها، نتایج به دست آمده از لحاظ نزدیکی دو روش مذکور، مورد تحلیل قرار می‌گیرند

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرامک زندی

استادیار دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه الزهرا (س)

فریبرز موسوی مدنی

استادیار دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه الزهرا (س)

معصومه نوروزی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری و اطلاعات

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصغرپور، محمدجواد، «تصمیم‌گیریهای چند معیاره»، تهران: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات ...
  • استفاده از تصمیم گیری گروهی چند معیاره در توزیع اعتبار واحدهای پژوهشی دانشگاهی [مقاله کنفرانسی]
  • جی، راس، «تصمیم‌گیری»، ترجمه پرویز امینی، تهران: قدیانی، .1381 ...
  • حاضر، منوچهر، «تصمیم‌گیری در مدیریت»، تهران: مرکز آموزش مدیریت دولتی، ...
  • حج‌فروش، احمد؛ اورنگی، عبدالمجید، «بررسی نتایج کاربرد فناوری اطلاعات و ...
  • دیناروند، حسن، «فناوری آموزشی در کلاس: تغییرات تدریجی»، ماهنامه تکنولوژی ...
  • ساعتی، توماس، «تصمیم‌سازی برای مدیران»، ترجمه علی اصغر توفیق، تهران: ...
  • شریفی، حسن پاشا؛ نجفی زند، جعفر، «روشهای آماری در روانشناسی، ...
  • فتاحیان، حسام الدین، «نقش ICT در آموزش»، نشریه الکترونیکی مرکز ...
  • کلی، کیت، «فنون تصمیم‌گیری گروهی (تیمی): راهنمای عملی نتایج پیروزمندانه ...
  • الزام ها، شرایط و زمینه های مناسب برای کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش ایران بر اساس یافته های مطالعات بین المللی [مقاله کنفرانسی]
  • وکیل‌پور، حسن، «مدیریت فازی در بستر فرهنگ، هنر و زندگی»، ...
  • Chu, T.C. & Lin, Y.C. , "A Fuzzy TOPSIS Method ...
  • Filsell, ]eny & Barnes, Alan, "Researching Pedagogy and Teaching Methodologies ...
  • Hwang, C. L. & Iin, M. J., "Group Decision Making ...
  • Leinonen, Teemu, "history of ICT i education - and where ...
  • Lever-Duffy, Judy _ McDonald, Jean _ Mizell, AL P., "Teaching ...
  • Li, Deng-Feng, Yang, jian-Bo, "Fuzzy linear programming technique for mmultiattribute ...
  • Loveless, Avril, "ICT in the Primary Curriculum", from the Book ...
  • Potte, ohn, "First Steps in Organising ICT in the Primary ...
  • Tanner, Howard, "The Place _ Secondary Education", An Article fron ...
  • Wellington, _ _ "Children, Computers and the Curriculum: A ...
  • Introduction to Infornation Technology and Education", Iondon: Harper _ _ ...
    • نمایش کامل مراجع