بررسی روش شناختی کتاب* «دروس تمهیدیه فی الفقه الاسلامی»
محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات فقه امامیه، دوره: 92، شماره: 1
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 126
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PFE-92-1_026
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1400
چکیده مقاله:
این مقاله پژوهش تحلیلی درباب روش شناسی کتاب «دروس تمهیدیه» است. این کتاب متنی درسی برای مباحث فقهی در حوزه های علمیه است و روشی تازه را فراپیش می نهد. روشن است که مراد این بوده است که این کتاب به جای کتاب «الروضه البهیه» در این عرصه تدریس شود. در این مقاله به چهار مسئله پرداخته ایم: الف) در آغاز مقدمه ای در باب معرفی اجمالی پس زمینه کتاب و روش حوزوی آورده ایم. ب) در این بخش مهم ترین ویژگیها و امتیازات کتاب «دروس تمهیدیه» را بیان کرده ایم. ج) در این قسمت، کوشیده ایم میان دو کتاب «الروضه البهیه» و «دروس تمهیدیه» بحثی تطبیقی و روش شناختی انجام دهیم و از هر یک نمونه هایی به عنوان شاهد مثال بیاوریم. د) در این بخش، ملاحظات کلی خود را درباره کتاب بیان کرده ایم. مقاله درصدد است کتاب را فقط از جهت روشی بررسی کند و هدف، نقد و بررسی محتوا و مفاهیم علمی آن نیست.
نویسندگان