بررسی اثربخشی درس آشنایی با دفاع مقدس در دوره کارشناسی دانشگاه های استان تهران

هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی درس آشنایی با دفاع مقدس در دوره کارشناسی دانشگاه های استان تهران بوده است. این مطالعه از نوع کاربردی، از نظر داده ها کمی و کیفی است، و از نظر نحوه اجرا، به روش تحقیق پیمایشی به انجام رسیده است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کلیه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه های استان تهران می باشند که در ترم پاییز سال تحصیلی ۹۱-۹۰ مشغول به تحصیل بوده و درس آشنایی با دفاع مقدس برای آن ها تدریس شده است. طبق نتایج به دست آمده از دیدگاه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه های آزاد و دولتی، درس آشنایی با دفاع مقدس دارای اثربخشی است. معیار اثربخشی در این تحقیق، با رویکرد تحقق هدف موردمطالعه قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

درس آشنایی با دفاع مقدس ، اثربخشی ، دانش ، نگرش ، مهارت