راهبردی برای تدریس شیمی دبیرستان بصورت مفهومی و بنیادی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA06_413
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2457
نویسندگان
ایران دانشجوی کارشناسی شیمی کاربردی،گروه شیمی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران
گروه شیمی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران مرکز تحقیقات محیط زیست انسانی و توسعه پایدار، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران
چکیده
هدف این مقاله تعریف و بحث در مورد مطالب پایه و اساسی شیمی در دوره دبیرستان بررسی شده است تا گامی هر چند کوچک در توسعه یک استراتژی راهبردی مهم (روش آموزش و رسانه های آموزشی) تدریس جدید برای شیمی دبیرستان شود. هدف اصلی این مطالعه، ارائه است. این مطالعه با ترکیب نتایج تحقیقات انجام شده قبل و همچنین شامل مشاهده کلاس و تبادل نظر با دانشجویان جدید الورود انجام شده است. در این مطالعه سعی شد تا تمامی راهبردهای ممکن که به طور گسترده برای آموزش موضوع شیمی استفاده می شود، ارزیابی شود.کلیدواژه ها
شیمی دبیرستان، مطالب پایه، راهبرد تدریس شیمیمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.