بررسی میزان سواد علمی دانش آموختگان فیزیک در مورد بیماری کووید-۱۹ و واکسیناسیون

پژوهش حاضر به بررسی دانش و نگرش دانش آموختگان فیزیک به عنوان افراد دارای سطحی از سواد علمی در رابطه با بیماری کووید-۱۹ و واکسیناسیون پرداخته است. هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر نگرش ها و باورهای دانش آموختگان فیزیک در مورد بیماری کووید-۱۹ می باشد. رویکرد پژوهش بر اساس ماهیت داده ها ازنوع کمی و روش گردآوری داده توصیفی زمینه یابی است. جامعه آماری پژوهش دانش آموختگان رشته فیزیک بودند، نمونه گیری به روش تصادفی انجام شد و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران محاسبه گردید. برای گردآوری داده ها ازدو پرسشنامه استاندارد سواد سلامت و پرسشنامه محقق ساخته نگرش سنج استفاده شد. در نهایت۶۷۰ نفر پرسشنامه در تکمیل پرسشنامه همکاری کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS( نسخه ۱۶) استفاده شد. تحلیل نتایج به دست آمده نشان می دهد، بین نگرش دانش آموختگان رشته فیزیک و میزان سواد آنها ارتباط معناداری وجود ندارد. باورها و نگرش ها نسبت به روش های پیشگیری و درمان بیماری کووید ۱۹ در بین زنان و مردان متفاوت است. زنان و مردان در بعد تردید در مورد فناوری واکسن و توهم توطئه هم با هم تفاوت دارند.

کلیدواژه ها:

سواد علمی ، سواد سلامت ، بیماری کووید ۱۹