تحلیل محتوای فیلم های آموزش علوم تجربی پایه نهم از منظر توجه به آموزش حفاظت زیست محیطی

هدف مقاله حاضر بررسی فیلم های آموزش علوم تجربی شبکه شاد در پایه نهم از منظر مولفه های آموزش حفاظت زیست محیطی است. در این پزوهش از روش تحلیل محتوای کمی استفاده شده و ابزار جمع آوری اطلاعات مولفه های آموزش حفاظت زیست محیطی است. جامعه آماری پژوهش فیلم های علوم تجربی شبکه شاد درپایه نهم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ و نمونه آماری برابر با جامعه در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که بیشترین توجه به مولفه " اهمیت حفظ گیاهان و جانوران " و کمترین توجه به مولفه " آلاینده های صوتی " شده است؛ بنابراین نتایج بدست آمده و نظر به اینکه ارتباط صحیح با محیط زیست و احترام به حریم آن در گرو احساس و درک وابستگی متقابل منافع بین انسان و محیط است، لازم است در طراحی محتوای آموزشی پایه نهم به مولفه" آلاینده های صوتی" توجه بیشتری مبذول شود.

کلیدواژه ها:

فیلم های آموزشی ، شبکه شاد ، علوم تجربی ، آموزش حفاظت زیست محیطی