بررسی تاثیر اخلاق کاری بر رفتار شهروند سازمانی و تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد

در این مطالعه هدف بررسی تاثیر اخلاق کاری بر رفتار شهروند سازمانی و تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد است. این پژوهش از نوع توصیفی-کاربردی است. این تحقیق کلیه این پژوهش از حیث هدف، کاربردی قلمداد میشود و در دستهی تحقیقات توصیفی- همبستگی قرار میگیرد. در انجام پژوهش از روش کتابخانه ای و بصورت میدانی اطلاعات جمع آوری شده است . جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه معلمان مقطع تحصیلی دبستان ناحیه ۷ مشهد می باشند و تعداد آنها ۱۱۵۰ نفر می باشد در بین آنها پرسشنامه بصورت خوشه ای پخش و جمع آوری شد ، روش نمونه گیری بر اساس فرمول جدول مورگان ، تعداد حجم نمونه در جامعه آماری تعداد ۲۹۰ واحد محاسبه شده است. برای جمع آوری داده های مربوط به مبانی نظری و استخراج عوامل و شاخص های اولیه از منابع کتابخانه ای و اینترنتی شامل کتب، مقالات و مطالعات موردی استفاده اشده است. جهت گردآوری اطلاعات و داده های مورد نیاز به منظور بررسی فرضیات تحقیق از پرسشنامه های پرسشنامه استاندارد اخلاق کاری گریگوری (۲۰۰۰) و پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی مایر و آلن (۱۹۹۰) و از پرسشنامه رفتار سازمانی پادساکف (۲۰۰۰) استفاده شده است. داده ها با استفاده از ضریب رگرسیون و ضریب همبستگی و با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۰ و لیزرل مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های بدست آمده از تحلیل داده ها نشان دهنده مقدار آماره t، اخلاق کاری بر رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد معادل ۶۴/۱۱و از عدد ۹۶/۱ بیشتر است و اخلاق کار بر تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد معادل ۴۵/۷ و از عدد ۹۶/۱ بیشتر است. ضمنا سایر شرایط معادله ساختاری نیز برقرار می باشد، لذا در سطح فرض صفر را رد و فرض مقابل را مبنی بر اینکه، اخلاق کاری بر رفتار شهروندی سازمانی و تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد تاثیر دارد را می پذیریم.