بررسی تغییرات در سبکهای فرزندپروری ادراک شده در طول چهار نسل متوالی DOR:۲۰.۱۰۰۱.۱.۲۶۴۵۴۹۵۵.۱۳۹۹.۱۵.۵۱.۳.۴

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 264

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CWF-15-51_003

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1400

چکیده مقاله:

خانواده مهمترین نهاد اجتماعی در جوامع انسانی است و وظیفه جامعه پذیری و تربیت نسلهای آینده را در سالهای نخستین زندگی کودک بر عهده دارد. این پژوهش به­منظور بررسی تغییرات سبکهای فرزندپروری ادراک شده در طول چهار نسل متوالی (گروه های سنی ۱۲ تا ۷۵ ساله) در شهر یزد انجام شد. طرح این پژوهش توصیفی از نوع پس رویدادی بود. شرکت­کنندگان در این پژوهش ۳۸۱ نفر بودند که از شش گروه سنی انتخاب شدند؛ به ترتیب گروه­های سنی ۱۲ ساله (۸۰ نفر)، ۱۵ تا ۱۷ ساله (۸۰ نفر)، ۲۰ تا ۲۵ ساله (۸۰ نفر)، ۳۵ تا ۴۰ ساله (۶۰ نفر)، ۴۵ تا ۵۵ ساله (۵۰ نفر) و ۶۰ ساله به بالا (۳۱ نفر). گروه های نمونه اول تا چهارم به روش نمونه گیری چندمرحله ای وگروه های پنجم و ششم به روش در دسترس انتخاب شدند. شرکت­کنندگان به پرسشنامه سبکهای فرزندپروری ادراک شده (نقاشیان، ۱۳۵۸) پاسخ دادند. نتایج آزمون خی دو نشان داد بین گروه های سنی از نظر سبک فرزندپروری ادراک شده تفاوت وجود دارد. سبک فرزندپروری مقتدر به­طور کلی بیشترین درصد فراوانی را در کل گروه نمونه داشت. در گروه اول و دوم سبک فرزندپروری مقتدر به میزان بیشتری نسبت به سبکهای دیگر ادراک شد. در گروه سوم و چهارم سبک فرزندپروری آسانگیر بر دیگر سبکها غلبه داشت و در گروه ششم بیشترین درصد فراوانی در سبک فرزندپروری سختگیر به­دست آمد. به­طور کلی می توان نتیجه گرفت با توجه به ادراک گروه­های سنی مختلف، که به نوعی نمونه­ای از نسلهای تربیت شده متفاوت هستند، تغییراتی در سبکهای فرزندپروری به­وجود آمده که عمدتا به سمت غالب شدن سبک مقتدر پیش رفته است. یافته­ها با توجه به پیشینه­های نظری و پژوهشی مرتبط مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

سبکهای فرزندپروری ، خانواده و تربیت فرزندان ، گسست نسلی

نویسندگان

مدینه یکتاپرست

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه یزد، یزد، ایران

سمانه اسعدی

نویسنده مسئول: استادیار گروه روانشناسی عمومی دانشگاه یزد، یزد، ایران

مهدی رحیمی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه یزد، یزد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزاد ارمکی، تقی (۱۳۸۶). فرایند تغییر نسلی بررسی فراتحلیلی در ...
  • آزادارمکی، تقی؛ غفاری، غلامرضا (۱۳۸۳). جامعه شناسی نسلی در ایران. ...
  • آقاجری، هاشم (۱۳۸۲). انقطاع نسل­ها­ ­انسداد نسل­ها، سیر گسست ...
  • اسلاوین، رابرت­ای (۱۳۹۳). روانشناسیتربیتی،ازنظریهتاکاربست. ترجمه یحیی سیدمحمدی. تهران: نشر روان ...
  • به پژوه، احمد (۱۳۹۱). خانواده و روشهای تقویت اعتماد به ...
  • حاج اسماعیل، امیرحسین (۱۳۹۶). نقش زن و شیوه فرزندپروری او ...
  • حسین نژاد، محمد؛ عبدالله زاده، حکمت اله (۱۳۹۳). بررسی نقش ...
  • خدابخش، روشنک؛ جعفری، مصطفی (۱۳۸۸). مقایسه سبکهای فرزندپروری زنان شاغل ...
  • خدادادی سنگده، جواد؛ نظری، علی محمد؛ احمدی، خدابخش؛ حسنی، جعفر ...
  • خواجه پور، مهناز؛ عطار، حمیدرضا (۱۳۹۰). مقایسه شیوه های فرزندپروری ...
  • رضایی، فهیمه (۱۳۹۰). بررسی رابطه شیوه­های فرزندپروری با کیفیت زندگی ...
  • ساروخانی، باقر (۱۳۷۵). درآمدی بر دائره المعارف علوم اجتماعی. تهران: ...
  • کوزور، ل (۱۳۸۷). زندگی و اندیشه بزرگان جامعه شناسی. ترجمه ...
  • ماسن، پ؛ کیگان، ج؛ هوستون، آ؛ کانجر، ج (۱۹۹۸). رشد ...
  • نقاشیان، ذ (۱۳۸۵). رابطه محیط خانواده و موفقیت تحصیلی. پایان ...
  • هیبتی، خلیل (۱۳۸۱). بررسی شیوه های فرزندپروری والدین و رابطه ...
  • یعقوبخانی غیاثوندی، مرضیه (۱۳۷۲). رابطه محیط خانواده و پیشرفت تحصیلی. ...
  • یوسفی، نریمان (۱۳۸۳). شکاف بین نسل ها، بررسی نظری و ...
  • نمایش کامل مراجع